Školské konflikty Spoločenský život

Školské konflikty

Začal sa nový akademický rok as novým obdobím adaptácie pre deti a ich rodičov. Okrem ťažkostí s učením môžu žiačky čakať aj na dieťa. Tieto situácie nie sú sami o sebe zlé. Jednoducho naznačujú, že ich účastníci majú rôzne ciele, túžby a motívy. Konflikty sa takmer nemožno vyhnúť, ale môžete sa naučiť ich kompetentne vyriešiť.

Konflikt "Child-Child"

Školák sa sťažuje, že bol urážený, alebo nie s ním priatelia. Prvá vec, ktorú musíte urobiť, je podrobne sa opýtať dieťaťa, čo sa presne stalo. Deti môžu zamieňať to, čo sa stalo a s kým konkrétne, takže je dôležité jasne objasniť a podľa možnosti konzultovať s učiteľom. "Nikto nie je priateľský so mnou" sa môže stať "nie priateľmi pol dňa." Sťažuje sa, že niekto volá, tlačí, ale v skutočnosti sa ukáže, že navzájom volali a tlačili. Ak je dieťa schopné odpovedať "symetricky", nie je dôvod na obavy, môže sa postaviť za seba, to znamená, že konflikt je vyriešený na úrovni detí.

Rodičia sa tomuto správaniu školákov nemusia páčiť, ale často sú absolútne primerané veku a situáciám, v ktorých klesajú.Ale prečo sa potom dieťa sťažuje, či sa sám vyrovná?

Niekedy sa deti len musia zdieľať. Je dôležité, aby ste nerozhodovali, ale len počúvajte. Ak hovorí, potom je pre neho dôležité.

Téma vzťahov pre deti je často významnejšia ako téma vyučovania. Je dobré, ak rodič môže počúvať a zhrnúť: "Boli ste tlačený iným chlapcom, rozhnevali ste sa a tlačili ste ho odpoveďou" alebo "Keď sa deti začali volať, boli ste urážaní a začali byť povolaní. Potom sa zastavili. A do konca dňa ste sa stali priateľmi. " To umožňuje dieťaťu vidieť úplnejší obraz o tom, čo sa stalo. Celý deň zažije veľa a môže potrebovať pomoc, aby "strávil" všetko.

Ak sa dieťa naozaj nepodarí riadiť sám, napríklad, nemôže sa postaviť za seba alebo je naopak príliš agresívne, je dôležité venovať pozornosť tomu, aké správy posiela do školy. Želanie to najlepšie pre svoje dieťa, rodičia, to sa stáva, starostlivo vložiť do hlavy si navzájom exkluzívne správy.

Napríklad: "Ak sa nazývajú, stačí zasiahnuť do nosa. Už nebudú lezúť "- a zároveň" Pozri, že sa o teba nestrašia ". Tieto správy môžu pochádzať od rôznych rodičov, od jednej v inej dobe.Prijímajúc konfliktné pokyny, dieťa často neustále upadne do nerozhodnosti a zostáva súčasne s hnevom a strachom.

Dieťa sa neodvážilo brániť sa, pretože sa obáva, že sa mu na jednej strane budú sťažovať. Na druhej strane, ak sa rozhodne odpovedať, jeho odpoveď bude príliš agresívna. Môže zostať bez priateľov a opäť sa budú sťažovať rodičom a budú potrestaní.

Ak sa už dieťa dostalo do takejto pasce, je dôležité ho podporiť a sľúbiť, že budete na jeho boku, aj keď si ho sťažujú.

Zároveň je dôležité, aby mohol reagovať mnohými spôsobmi, a nie len kopať do nosa. Keď školák koná týmto spôsobom, nezostane nepovšimnutý ani deťmi, ani učiteľmi. Za ním môže byť pripevnený štítok agresívny a nie schopný sa stať priateľmi. Deti spravidla potrebujú len schopnosť obmedziť svoje emócie a jasne uviesť, že sa môžu chrániť. Je dobré učiť sa varovať pred svojim hnevom a úmyslom "dať zmenu" alebo "povedať učiteľovi". Časť konfliktov sa už vyriešila na tejto úrovni. No, ak študent môže odolať bezprostrednej odpovedi a spýtať sa: "Zvládli ste konkrétne krok na nohe?"

Rodičovské správy, ktoré sa na prvý pohľad zdajú byť jednoznačne pozitívne, môžu mať nečakaný vplyv na vzťahy so spolužiakmi. Ak sú vysielané rodičia: "So všetkým musí byť priatelia", "Boj nemôže byť" "Každý potrebuje pomoc", "potreba zdieľať", "Vždy je možné dojednať zmierlivé" a tak ďalej, je to celkom zložitý život študenta. Tieto pravidlá sa v zásade nemôžu uplatňovať. Dieťa, ktorý musia všetci zdieľajú a pomôcť každému, väčšinou podvedome naštvaný tých, s ktorými chce byť priateľmi, zdieľať a náboj hnevu môže tiež vyvolať konflikt. V takomto prípade sa dieťa zvyčajne považuje za dobré, správne a deti okolo sú hlúpe, rušivé, nevhodné, atď.

Ak sa rodičia pýtať, či môžu byť priatelia s každým, či chcú zdieľať so všetkými jeho majetku, vždy sa ukázalo v živote konať v dobrej všetko, čo je odpoveď zrejmá. Avšak z nejakého dôvodu sa deťom povie, aby žili takto.

Rodičia to často hovoria z úzkosti pre dieťa, z neschopnosti skontrolovať, či je všetko v jeho škole v poriadku, či má priateľov. Študent naozaj dôležité sa rozhodnúť, s kým on je priatelia s a kto nie je, kto bude zdieľať as kým – žiadna iná slová nájsť svoju podpornú skupinu.Je preto dôležité sa pýtať, s ktorým je priateľom a kto nie, s nikým v triede je najjednoduchšie vyjednávať, a kto nie, ktorému je ochotný zdieľať, as kým by nezdieľa a prečo.

Môžete sa opýtať priamo, ale môžete ponúknuť jednoduchý herný prehľad takto: "Ak ste mal päť čokolády, niekto v triede by ste im prešiel? Čo si myslíte, kto je v triede by byť zdieľané sladkosti s tebou? "V prípade, že dieťa je ľahko zoznamy priateľov a nepriateľov, nie je dôvod na obavy. Už našiel ich "vlastný". Môžete tiež požiadať učiteľa, ako sa dieťa správa v triede, s kým hrať, komunikovať. Ani prítomnosť jedného alebo dvoch kamarátov môže byť dostačujúce. Nebojte sa opýtať. Najčastejšie sa deti radi hovoria o sebe, keď sa cíti skutočný záujem o vás a váš život.

zásah rodičov

Niekedy pokračuje konflikt medzi deťmi po dlhú dobu a nedochádza rozlíšenie. Čo mám robiť?

Po prvé, mali by sme hovoriť priamo s iným dieťaťom. Toto oznámenie nie je rovné. Školák, ktorý prisahá, že rodičia spolužiačky, cíti, spravidla úplne vydeseného a bezmocné.To môže dať dieťaťu do zraniteľnej pozície. Deti nevedomky prenesené túto situáciu na seba a začnú sa strachom: "A čo keď na mňa bude niekto iný rodičia prisahajú" Je vhodné, aby sa dohodli so všetkými rodičmi v triede, že ak je nárok na niekoho iného dieťaťa, potom sa budete musieť kontaktovať svojich rodičov.

Je potrebné zistiť, čo sa stalo a ako teraz žiť, s rodičmi a deťmi na oboch stranách. Je dôležité nielen povedať, že sa nemôžete správať týmto spôsobom, ale zistiť, čo chcete prijať. Potom musíte nájsť cestu spolu, ako môžete získať to, čo chcete inak. Napríklad, ak dieťa udrie druhého, že si to všimol a vzal do hry, to je dôležité premýšľať o tom, ako sa môže iným spôsobom upútať pozornosť spolužiaka.

Konflikt "Učiteľ-študent"

Nezverejňujte svoje dieťa verejne, to ho ponižuje. Dieťa hanbia desivé a smutné zároveň: "Obaja dospelí zišli proti mne." S najväčšou pravdepodobnosťou z emócií, ktoré zažíva, už nerozumie tomu, čo od neho chcú. No, ak rodič môže pokojne počúvať učiteľa, povedzte, že všetko chápe a snaží sa to prísť na to. Potom sa opýtajte dieťa, čo sa stalo, a pamätajte si, že každý má právo urobiť chybu. Mnoho pravidiel školského života môže byť nepochopiteľné a môže sa opakovať niekoľkokrát.

Je potrebné dať dieťaťu príležitosť slobodne vyjadrovať svoje názory a pocity, aby ho nevinil.

Dokonca aj vtedy, keď súhlasíte interne s učiteľom, je dôležité zachovať neutrálnu pozíciu. Napríklad učiteľ si sťažuje, že dieťa počas hodiny prehovorilo. Školák sa môže ospravedlniť tým, že sa nudí a veľmi túži povedať niečo zaujímavé svojmu blížnemu.

Dalo by sa súhlasiť s tým, že je skutočne zaujímavejšie hovoriť s druhým, než počúvať učiteľa, ktorý môže byť nudný v triede. A zároveň pripomenúť, že učiteľ sa na túto situáciu pozerá inak: pred ním je trieda dvadsiatich až dvadsiatich piatich študentov a ak jedno z detí robí šum, je ťažké viesť lekciu. Dieťa sa tak naučí vidieť postavenie inej osoby.

Like this post? Please share to your friends:
Pridaj komentár

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: